Chaque trimestre, Autre Terre Magazine aborde une question
à travers différentes rubriques qui nous aident
à comprendre les enjeux d’ici et d’ailleurs.
Une remarque ? Écrivez-nous sur info@autreterre.org. Excellente lecture !
Aujourd’hui, nous traversons une crise globale, mondiale. Elle exacerbe les inégalités et fait ressortir encore plus cruellement la précarité dans laquelle vivent des millions de personnes tant au Nord qu’au Sud.
Elle nous rappelle que globalement, les femmes seront les plus touchées par les conséquences de cette pandémie. Elles sont soignantes, caissières, aide-ménagères, maraîchères, sans emploi, seules avec enfants, couturières… Comble de l’ironie, elles sont cependant sous représentées parmi les instances de direction ou les experts chargés du déconfinement !
Dans ce contexte difficile, l’émergence d’une société plus égalitaire doit être une priorité.
Soutenir des projets d’entrepreneuriat féminins, mettre en place une charte sur le genre et accompagner nos partenaires dans leurs réflexions sur ce sujet sont autant d’actions qu’Autre Terre a menées ces dernières années afin de réduire les inégalités existantes.
C’est sur cette base que nous continuerons à avancer afin que l’ « après » soit non seulement plus solidaire mais aussi plus paritaire.
Sommaire
La question du trimestre
Le regard d’Autre Terre et le point de vue de l’expert
- En lutte pour l’équité entre hommes et femmes
- Diagnostic genre des programmes d’Autre Terre
- Interview complet de Chris Paulis, anthropologue
Acteurs : elles changent le monde
- « On s’arrête toutes, on arrête tout, on s’arrête partout ! »
- Faso Attiéké : L’autonomie retrouvée grâce à l’entrepreneuriat
- Le féminisme indien et pakistanais à l’épreuve de la mondialisation
- Climat : les jeunes africain·e·s se mobilisent
Focus partenaire – Gestion des déchets (CEAS)
News
Action et agenda
- Tax Justice Day
- Grande manifestation de la santé de « La Santé en Lutte »
- Les Brigades d’Actions Paysannes : Autre Terre rejoint le mouvement !
- Lancement de l’appel à projet « écosolidaire » pour les écoles secondaires